【認定講座5月開講】支援者が「自分を知る」ということ

支援者が、「自分を知る」ということ
― ユング心理学に基づく、教育分析の学び

こんにちは。クエスト総合研究所です。

支援や教育の現場で、ふと、こんな瞬間はありませんか。

それは、能力や経験が足りないからではありません。
むしろ、人と真剣に関わっているからこそ起こることです。

支援や教育は、知識や技法だけで行われるものではありません。
そこには必ず、

といった、「自分」そのものが関わっています。

クエスト・アートセラピーファシリテーター認定講座（以下QAT-FLT認定講座）の教育分析は、ユング心理学をベースに、こうした自分の内側の動きに気づいていく学びです。

教育分析と聞くと、少し構えてしまう方もいるかもしれません。
けれど、QAT-FLT認定講座で行う教育分析は、問題を探したり、治したりするためのものではありません。

目的は、とてもシンプルです。
それは、支援する「自分」が、どんな人間なのかを知ること。

それを知ることは、支援の質を高める以前に、自分自身を大切に扱うことにつながります。

QAT-FLT認定講座では、「自分を知る」ための入り口として、アートを大切にしています。
たとえば、

それらを、言葉で考える前に描く。
夢の絵を描くことで、自分でも気づいていなかった感覚や思いが、静かに浮かび上がってきます。

また講座では、

といったアーキタイプをテーマに、それぞれアートを行いながら、「今の自分は、どの側面を生きているのか」を見つめていきます。

自分を知ることは、自分を責めることでも、分析し尽くすことでもありません。
むしろ、自分を知ることで、

ようになります。

それは、支援を重たくするのではなく、続けていけるものにしてくれる力です。

「自分を知る」という学びも、文章だけでは伝えきれない部分があります。

そのため、QAT-FLT認定講座では、説明会やアートセラピー講演会を理解するためだけでなく、そのことを実感するための時間としてご用意しています。

まずは実際にどう感じるのかを確かめにいらしてください。

講座説明会（無料）

アートセラピー講演会（無料）

《前期》アートファシリテーションの理論と実践
《後期》ユング心理学に基づく自己探究と教育分析

★ 内閣府所管・生涯学習開発財団認定講座
★ 多様な現場で活かせる専門性が身に付きます

講座詳細はコチラ

次回のニュースレターでは、「現場があるということ」をテーマに、この学びがどのように実践へとつながっていくのかをお伝えします。

自分を知ることが、誰かと関わる力になっていく。
その道筋を、描いていきます。